今回もオンライン形式だったのですが、回数を重ねるごとに聴講者の方々も「チャット機能」を利用した質問に慣れてきており、通常のセミナーのような「講義が終わった後に質疑応答」という形式と比べ、タイムリーに質問を“飛ばして”きてくれるのでこちらも皆さんの理解度合いを確認したり、「そういう考えもあるんだ」と気づかせられたり、とても有意義な時間でした。

さて、今回は、事前に、

• 地域学校協働活動との異同。
• 活動に参加してもらえる人員の確保に苦労しています。
• 入学と同時にＰＴＡ加入とすること、退会は自由とすることは強制加入とはされないのでしょうか。
• ＰＴＡ会費徴収を学校にお願いする場合の個人情報対応について。
• 今年４月の改正個人情報保護法の施行内容について。
• ＰＴＡのホームページを作成する際の個人情報保護の観点からの注意点。
• ＰＴＡ本部がいかに楽しい場所と時間であるか感じてもらう方法。

といった質問や相談をいただいておりましたのでこれに沿う内容で進めさせていただきました。

　皆さん、「強制入会になっていないか」を気にされており、まずは「ＰＴＡ規約」内容の確認が大切であることを強調しました。

　すなわち、「ＰＴＡ規約」の３条か４条あたりには「会員」という条項があるのですが、ここに「当ＰＴＡの会員は、〇〇学校に通う児童（生徒）の保護者、教職員とする」とあれば、お子さんが〇〇小学校に入学すれば自動的にその保護者はＰＴＡ会員となるわけです。

　もっとも、だからといって「強制加入」というわけではありません。

　「退会」の手続きが定められていたり、退会方法を説明していたりすれば、そのようなことはありません。

　なお、ＰＴＡを退会した保護者のお子さんの処遇（ＰＴＡ主催のイベントに参加させるか、記念品配布するかなど）は、別途の問題となりますので、またどこかで説明します。

　また、今回は、ＰＴＡ役員が嫌がられる要素であるペーパーワークや連絡網の苦労を少しでも削減するためのツールとして、「スクリレ」、「Miley（マイリー）」、「Stock」、「Piita」といったアプリケーションをおすすめしました。

　毎回、私自身も、現にＰＴＡで活躍されている方々からお話を聞き、議論し、勉強をしております。

　コロナ禍がもう少し落ち着けば、私ももう少しあちこちのＰＴＡに出かけて研鑽を積んでいこうと思います！